SOCIAL SCIENCE: Landforms and bodies of water

 Continuamos con el tema que empezamos la semana pasada Landforms and bodies of water 

1.- Entrar en Quizlet para practicar el vocabulario y la pronunciación:

https://quizlet.com/_8b96gl?x=1qqt&i=xle2x

Hacer esta ficha de bodies of water: 

https://drive.google.com/file/d/1Dzn1u9u-Ox6WeOfpmkLVO69UHG7pCBMn/view?usp=sharing

Hay que pegar el título en una hoja y luego el lateral de manera que nos queden 3 pestañas para levantar. Debajo de la pestaña de Ocean deben escribir: Atlantic Ocean is West of Spain Debajo de la pestaña river: Río Tajo is the longest in Spain. Debajo de la pestaña lake: Covadonga Lakes are in Asturias 

OPCIONAL: Os animo que comprueben en un mapa que la información que han escrito sobre la geografía española es correcta. Pueden buscarlo en Google. ¿Está el Océano Atlántico al Oeste de España? ¿Es el río Tajo el más largo de España?¿Por dónde pasa? ¿Dónde están los lagos de Covadonga? Si alguien no se puede imprimir en casa pueden copiar el dibujo en un folio y escribir donde corresponde lake, river, stream y ocean. Las frases las pueden escribir debajo del dibujo. 

Have a nice day!

SOCIALES LANDFORMS. PORTADA

Empezamos nuevo tema: LANDFORMS. 
Estos son los contenidos que vamos a trabajar:

Accidentes geográficos (LANDFORMS) Mountain: montaña 
Hill: colina
 Valley: valle 
Plain: llanura 
Masas de agua (BODIES OF WATER) 
Pond: estanque
 Lake: lago 
River: río
 Sea: mar 
Ocean: océano 

2. Hacemos la portada donde dibujaremos estos accidentes geográficos. Título LANDFORMS. En la portada tiene que aparecer
 el título en mayúsculas y 
los siguientes accidentes geográficos:

•  Mountain, 
• Ocean y 
• river 

con el nombre puesto. 

Os dejamos un ejemplo hecho con papeles de colores, pero se puede hacer como más os guste. Un dibujito es suficiente.

Como el cuaderno lo tenemos en el cole, haremos lo mismo que con el tema de inglés, iremos haciendo las diferentes actividades del tema en folios y luego se grapan todas las hojas juntas. Happy Wednesday!!!

SCIENCE

 Para nuestra última sesión de Science antes de las vacaciones, haremos un Kahoot! de repaso de Weather and Seasons. 

Esta vez sólo necesitan poner su nombre y empezar a jugar: 

https://kahoot.it/challenge/0527600?challenge-id=d4777c0c-380c-4c68-910a-c8fbf5d4ff32_1585240019708 

HAPPY WEDNESDAY!!!

SCIENCE: FALL WINTER

 Good morning, 

Continuamos con la ficha del lunes de “Seasonal activities” Esta vez con las estaciones FALL Y WINTER 

FALL: Squirrels gatherining nuts, harvest, falling leaves 

WINTER: Skating on a frozen pond, mittens, making a snowman. 

 Y por último pueden ver este cuento sobre las estaciones 

 Y jugar a un “dress for weather game”. 

https://www.abcya.com/games/dress_for_the_weather 

HAPPY WEDNESDAY

SOCIAL: SPRING - SUMMER

Good morning! 

SPRING IS HERE! 

Y vamos a darle la bienvenida con esta bonita canción.

  

También vemos estos vídeos para repasar las estaciones:

 En esta sesión vamos a utilizar las fotocopias que se llevaron de Seasons, las tienen en la carpetilla de plástico. 

En una de las fichas aparecen las estaciones SPRING, SUMMER, FALL(en muchos vídeos es AUTUMN porque se llama de dos formas distintas. Versión Americana/versión Británica) y WINTER. 

En la otra ficha aparecen actividades que podemos hacer o cosas que ocurren en cada estación. Hoy vamos a trabajar con las Estaciones SPRING Y SUMMER. 

Tienen que colorear, recortar y pegar las actividades que corresponden a estas estaciones 

SPRING: frogs beginning to move, new plants, baby birds. 

SUMMER: hot weather , camping, swimming in the sea. 

Como es una actividad un poco larga nos va a durar 2 sesiones.

SCIENCE kahoot

Buenos días, Como no queremos dejar las Naturales de lado hoy vamos a hacer un repaso de la unidad de los animales de una manera muy especial, con un Kahoot! algunos ya conoceréis la aplicación y los niños también han jugado en clase una vez. Para ello necesitaremos dos dispositivos electrónicos uno para ver las preguntas y respuestas y otro para elegir la respuesta correcta. En el dispositivo donde vamos a ver las preguntas y respuestas tenéis que ir al siguiente link (si es un ordenador se verá más claro) 

https://create.kahoot.it/share/animals/9d587051-3e00-44a2-8c48- d4d3e8721074 

Ahí seleccionar el botón verde play/host live/classic y os darán una clave pin para jugar desde un móvil o tablet. El pin hay que meterlo en el móvil o tablet donde se vaya a jugar y para ello tenéis que entrar en la siguiente página.

 https://kahoot.it/ 

 descargaros la aplicación (seguramente la utilicéis bastante a lo largo de la Primaria)

 y seleccionar enter pin en la parte inferior central donde veis unas formas geométricas de colores Una vez metida la clave, les pedirán que escriban su nombre y… listo para jugar! Las preguntas las leen en el ordenador y las responden desde el móvil seleccionando el color que corresponde a la respuesta correcta. Y si se quedan con ganas de más aquí hay uno para repasar lo aprendido en el primer trimestre. 

https://create.kahoot.it/share/review/52794299-3b50-4d95-8112- 7dff250aad92

SCIENCE: “weather display”

 Continuamos con el “weather display” que empezamos el lunes y habría que terminarlo hoy. 

Por cierto, ¿sabíais que podemos crear un arcoíris en casa? Pinchar en el siguiente link para realizar el experimento

Y hablando de arcoiris, una canción que me encanta para mover el esqueleto entre actividad y actividad y refrescar la mente: 

Feliz día a tod@s!

SCIENCE: power Weather and Seasons, calendario

Empezamos con una presentación para seguir practicando Weather and Seasons 

https://drive.google.com/open?id=1m44dd2KIVfatRk4Z7_vw1C_1n1K7va1Q

En el documento adjunto os dejo unas fotocopias para que creemos un calendario sencillo y casero para seguir practicando la rutina de las mañanas. 

https://drive.google.com/file/d/1IHyA33z48J58vwBQTXQ0-k0Zl3oc5Ykp/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/1s8wggNOqQJdwEfuzgc0wyrouxCvMFVCo

En él aparecen los días de la semana y el tiempo atmosférico. Podemos cortarlo, colorearlo y crearlo como aparece en la foto. Es ideal para pegarlo en algún lugar de la habitación de tal forma que todos los días podamos crear una rutina ayudándonos con las

canciones Days of the week 

Como es una actividad bastante entretenida nos va a durar 2 sesiones

VÍDEO WEATHER AND SEASON

Ver el vídeo sobre Weather and Season.

QUIZLET: Weather and Seasons

Hemos preparado un “quizlet” con el vocabulario de la unidad de Weather and Seasons.

Veréis que aparecen las palabras junto con una foto y un audio para que puedan practicar en casa de forma autónoma. La idea es escuchar y repetir hasta que aprendan las palabras.

En la parte izquierda de la página hay varias opciones de juego, os recomiendo estas dos: En la parte de estudiar el juego de aprender (seleccionar una palabra para asociarla con la imagen) y en la parte de jugar el de combinar (unir palabra con foto)

Pincha en la imagen y te llevará al juego.

SOCIAL SCIENCE:

De Seasons:

De Weather:

Con este video se familiarizarán con el vocabulario:

Y después pueden jugar a este juego para practicar el vocabulario y la pronunciación:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17902